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第49部分（第2页）

当晚，母亲在跟女儿单独谈话时也批评她不该只管自己玩，把父母扔在一边不管。女儿不服气，说每个人生活都是独立的，我为什么一定要因为你们来了就打乱自己的计划呢？再说本来是要亲自去机场接的，但后来有朋友相约外出，就没有去接了。

母亲说这事不提了，于是便问起学习和生活的情况。

女儿没有回答，反问道：给我带了多少钱来？

母亲有些生气了，说你这孩子怎么变成这样了？除了向家里要钱外，也该跟家里说说你自己在这儿的情况呀！

女儿说：这里一切正常呀！没有什么好说的。我问你们带钱来没有是因为这是我最需要的，我挑最需要的说，有什么错？

母亲不说话了，两眼阴沉下来：这孩子与过去不一样了。她长叹了一声，没有把心里的感觉说出口。

她默默地打开包，取出一个大信封，毫无表情地说了声：里面是五千块美元，你下学期的学费和生活费。

女儿什么话都没说，接过信封就站起身说：妈你们先歇着，我回自己的地方住。

当妈的吃惊道：我们老远来这儿，你不跟妈多呆一会儿？

她说：天不早了，明天还要上课。她随手抄起张纸片，写了个电话号码，说有事可以打这个电话。说完，朝屋里说了声“爸妈，我走啦”便出了公寓。

女儿一走，当妈的就开始流泪，后来忍不住失声痛哭起来。当爸的气上加气，说你把那个电话号码给我，我找小混球说话！

那时估计已经到半夜二三点钟了。那边的电话通了，但接电话的是个男的，且说着叽里咕噜的外语，当爸的什么也没有听到。后来他连续说了几遍女儿某某某的名字后，对方大概才明白过来。

喂？是爸？！有什么事吗？这回是女儿的声音。

当爸的一听奇怪地问：这是你住的地方吗？

女儿说是。

那你身边怎么是个男“老外”？

女儿没有回答。

你说呀！他是你什么人？怎么跟你睡在一起？说呀！当爸的气急败坏地大声嚷嚷起来。而对方则“啪”地将电话挂断了。

当爸的两眼发绿，胸脯起伏对当妈的说：你赶快给我起床，我们要个出租车，去找你那个宝贝女儿！

当妈的开始不信，后来亲自抄起电话又不停堤歃号码，但就是拨不通。

放心，她正跟不知哪一个毛茸茸的野驴睡得热乎，怎么会接你的电话呢？当爸的阴一句阳一句地一边说一边催当妈的赶紧穿衣出门。

你咋唬有啥用？这儿又不是杭州，我们到哪儿去找她？

当妈的一句提醒，使当爸的一下倒在沙发上。半晌，他才对着黑乎乎的窗外说了一句：千不该万不该，最不该把囡囡从国内放飞出来……

由于后来夫妇俩坚决要求女儿休学回国，而女儿也同样坚决不同意，于是，这个本来非常美满的家庭出了裂痕，以往的那种亲情，从此再也找不到了。

现在女儿仍在瑞士读书，但她已经不要父母寄钱了，自从那次不欢而散的见面后，她自认为与“不可能了解西方生活方式”的父母之间“距离太大”，于是决定即使大学毕业后也不会回国了。当爸的与当妈的在瑞士看到和感受的一切已经使他们伤透了心，也决定不再上心女儿的事了。“再上心也没有用”——夫妇俩最深刻的体会是：含辛茹苦抚养十六年，不如在国外放飞一年半载。孩子虽然还用他们的姓氏，但人身却已经不是他们家的了，也不可能是中国的了。

女儿仍在逢年过节时从瑞士寄来一个写有中英文的贺卡，但她的父母看了后感觉不到半点亲情。

其实，在众多少年出国留学生中，类似上面的情况并不在少数。专家认为，现在少年出国留学的年龄比较小，大都是初中、高中生，几乎是清一色的独生子女，虽然看起来，他们个个长得颇有成人样，说话办事也有几分成熟感，其实恰恰这一代孩子最缺乏自我管理能力、个人自控意识，特别是他们对国家、对民族、对人生的认识，基本处于空白状态。又长期受应试教育的高压，稍稍懂事就被课堂上无休止的灌输和课后如山的作业包围了，他们除了教室。家庭，再就是电视节目之外，基本没有任何独立生存与独立思维的可言。这些貌似青春与健康的孩子，经不起任何风吹雨打。当他们走出国门后，接受的是松散式的教育形式，在那种高度开放条件下，孩子们一下感受到了全新的和彻底的放松，所以最容易无目的无防御地接纳异国他乡的新鲜事物。这就使得他们常常在缺乏任何抵抗能力的情况下，被西方社会一些不良文化、不良习性甚至是不良的政治观点、民族意识所侵袭和腐蚀，最后变成连自己的父母。自己的祖国都认不得的“中西混杂儿”。

“我们把孩子送出去最担心和最后怕的，不是多花钱，而是怕他拿回一张外国文凭，失去的却是中国人的本质。”

从一位家长发自内心的担忧，我们没有理由对未成年者出国留学保持警惕。在知识社会和科技水平迅猛发展的时代，拥有一张高等学历的文凭固然重要，但对一个家庭、一个国家和一个民族而言，人的精神素质是第一位重要的，没有了正确的民族自尊以及人与人之间的亲情，即使人人都变成了博士，我们的世界和社会也未必是最幸福和美满的。有位社会学家指出，少年出同留学本身并不是一件坏事，它可以从另一条途径解决目前我国高等教育存在的种种问题，如入学率低、教学内容呆板等，同时它也体现了我国对外开放程度，促进社会力量来鼓励民众通过多种渠道，学习世界上一切先进的科学与文化包括民族、人文等等方面的优点，从而更好地为中华民族的复兴服务。但如果对少年出?

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