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第834章（第2页）

记录抹消的影响范围，比现在自己想的其实是更不值得一谈的东西吗？

所以，三代他们复数存在着，而且有必要花时间去准备。在迫近的强大的力量中，现在自己该做的是什么？被逼着的选择，只能选择，就算那个选择是非常残酷又无责任的，但我们自己可以得到的东西早就被限制了。知道自己的极限。知道自己的渺，知道真的做不聊事。

。。。和大家联系吧？。。。

因为自入太深，母亲到底了什么，一点都听不到

第二早上。已经明白了学校作为学校的机能已经没有了。虽大家都被暗示了，但学生们并非都把所有事情当做不奇怪。他们担心着明显处于异常状态的李元，有心的还去找老师商量。但老师的回答是没有要担心的东西没问题这样的内容

不认为老师会任凭事情发展。如果是一个老师的话还好，但如果全体教师都这样的话就实在是想不通了。而且，就算李乘西他们多次想逃课，老师之中也没有一个人出来警告，这果然是异常。想着是不是睁一只眼闭一只眼，但好像不是这样。连老师，也受到了某种力量的波及，在哪里，有多少的力量朝着哪个方向在作用着，没有线索。传闻已经传到了最高值，学校无论哪里都在着。然后，传闻升级了。

慢着，这个传闻。。。不是有点奇怪吗？

我也这么觉得，不可能的吧。。。都传的这么广了，但谁都不知道出处。而且内容还很具体

不普通呢

好像已经有了陷入不普通状态的家伙

发生了什么。。。

果然觉得发生了什么

逃的话比较。。。

但不来学校的话不妙吧

会变成怎样

如果不来谁做些什么的话。。。

大家都开始注意到了发生了什么，现在才注意到了要是一开始就抱有疑问的话就好聊事情。而且在察觉到的时候事情已经到了下一个阶段，但大家不逃走只是在等待着暗示现在很好地操控着大家的精神状态和学校间的世论导向。更大规模的，会把全校人都卷进来的现象，正在露骨地酝酿着。对于正在发生异变的学校，李乘西他们从旁边看着。

怎么做？果然是用包含着就算忘了也能制造契机想起来这点的方法

午休，在不知道进行了多少次的文研部会议上李乘西道。中心话题是记录抹消。虽然以前因为各种原因把这个推迟了，但今是全力讨论这个话题。然后就自然变成这个样子了。

虽然李乘西他们被排除在至今为止都没发生过的，牵扯到全校饶，这么大的什么现在正在发生着的事件之外。

但是，至今为止最应该做的事却被放在了所有的事情。

所以他们对关于他们自己的“记录抹消”进行商量也是没有办法的事。

这是现在的方法呢。但是如果提示的过于明显的话可能会被当成记录抹消的对象，所以这点要尽可能回避。但如果得不到正确答案的话也没有意义

叶亚道。就算记录被消除，也只限于关于现象的地方，并不是这段时间的全部记忆被清零。所以李乘西他们想如果能从剩下的记忆出发，找到关于被消除记忆的线索的话，那么是不是就能回想起来呢？

这是过去被消除了记忆的李乘西和夏唯也经历过的找回记忆的经验。接着夏唯开口：我试着以文研部大家为模型做了人偶。有了这个的话，就算忘了大家关系很好，看到这个的时候也会疑问到为什么有这个呢？然后可能就会想起来

哦哦好厉害，感叹之后，轮到青山道：我是相反的将和大家未来要做的东西加入了日程表里面。怎么，要是过去的记忆，记录被消除的话，未来的日程不是漏洞吧什么的，虽然写着写着就变成了写过去的东西了

对于记录抹消，李乘西他们能做的，是即便没有记忆，那为了取回记忆就制造一些契机这种准备，让自己重新想起来。但是记录抹消是会连物体都会抹消的。所以必须要巧妙地做一些超出记录抹消有效范围外的事。也就是有必要不被解释成“因为现象所以才颖。

但规则是肆意的，所以李乘西们不断寻找，在肆意的的上面寻找规则的漏洞，并期待着漏洞的存在，接着因此制策。当初的方法自身上有一种犹豫感的存在。因为如果要制定方法的话，就等同于不得不承认记录抹消的存在。些许的，没用的，这些才是肆意吧，然后现在反省到。

唔大家好像都在用着功呢。我也尹妍这样到的时候，部室的门被猛然打开了。

前，前，前辈。。。那个。。

你也太没有体力了吧

是不断喘气的李紫和虽然气息有点乱但还有余裕的千炎。

大家，遭受着被读心那些家伙很不妙。因为发生了乱斗所以连老师也出动了

就是。。。就是这样。。。很糟。。。

监视着那些男生的李紫和千炎报告到。

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