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第254节（第3页）

比如生物，徐长生喜欢带学生们上山在野外上生物课，这样学生们不仅学习得更有兴趣，他也能因地制宜，更好的教授，而不是教出只会纸上谈兵的学生。

不过，这又有一个问题。

在野外上课也是要带上教科书的和笔记本的。

学生们泪汪汪的，将教科书带去外面，要是弄脏了怎么办？

不过他们也聪明，大唐读书人也是有书包的，书包大概有两种，一种是书袋，一种是小书箱。

小书箱其实是一种小木箱子，可以提手上，但因为木制的书箱沉重，已经快被书袋取代了。

但这些学生又重新拾起了小书箱，因为只有书箱才能将书保护得最好。

特别野外上生物课，他们将书拿出的时候，就放在书箱上，这样就不会被弄脏了。

徐长生的生物课是十分有趣的，首先，他给每一个人分配了一个老树桩，然后教他们嫁接。

等教完嫁接再教课本上的内容，这样学生们才会兴趣盎然。

二蛋做了徐长生生物课的助教，眼睛都笑眯了，他在给学生们发牌子，就是一块木牌，上面写着学生的名字。

徐长生说道，“找到你们喜欢的老树桩，然后将刻有你们名字的牌子挂在树桩上，从今天起，这颗树桩就属于你们了，你们平日也得负责照顾好它，来年能不能结出果子，就看你们的。”

说完又道，“你们也知道徐家村的果子种得有多好，现在我就来教你们其中的秘密，现在要教你们的是，如何嫁接……”

徐长生讲了起来，边进边做实验，周围的学生也听得有趣得很，居然能将其他果树直接搬到这个老树桩上，这样也能活？

神奇的知识，从来没有接触过的知识，让一群学生听得全神贯注，比起他们以前成天在学舍里面听老夫子之乎者也有趣多了。

徐长生今天教的是操作，没有讲太多原理，原理留在讲课本的时候讲，所以教得还挺快。

徐长生说，“请记住我刚才讲的要点，能不能嫁接成功，这些要点十分重要，现在，你们动手开始照着我方法试试。”

二蛋也满脸兴奋地帮着徐长生巡逻指点，徐长生的其他本事他没学到，但做饭和嫁接他是个中好手。

二蛋兴奋得笑眯眯地，“知道学院那颗结了各种各样果子的果树是谁种出来的吗？想不想学？我教你。”

“这个老树桩，苹果梨子橘子都能嫁接，特别容易活，不信你试试，这样这样……伤口要对准，长生说的皮质层要重叠，这样伤口就能长一块去……”

“你这个嫁接的枝条削得不对，要斜着切……”

二蛋教得特别认真，只是……学院估计又要多很多怪树了。

学生们学得也开心得很，学院里面那颗怪树他们也看到过的，结了一树的果子，漂亮极了。

学院现在居然有一棵属于他们自己的树，那种感觉是十分奇特的，而且树上能结什么果子，也由他们自己决定，生物这一学课还真是神奇得很。

平时需要他们照顾一下自己的树，也完全没有问题，他们甚至每天都会来看看他们的树，然后和别的同学进行比较，其乐无穷，要是树生病了，比他们自己生病还要紧张。

除了生物课，还有地理，因为徐长生学的地理和大唐的地理可能有些出入，所以他也不敢误导学生，所以他教的更多的是如何去画地理图，比如一张图，能够画出任何的山川河流，还能标出不同高度等等，这在大唐其他地方是学不到的，哪怕是大唐军方的行军图，都不可能这么仔细。

还有就是各地气候，气候变化，地球的概念，经度纬度等等。

当然除了这些，甚至涉及到了日月星辰的知识，徐长生还给学生们说，他正在研究天文望远镜，到时候能让学生们直观的看到天上的星辰是什么样子。

学生们学习得如痴如狂，每一天都在吸取这些神奇而奥秘不可思议的知识。

恐怕连学生们自己都不知，他们的认知和思维都在不知不觉地慢慢转变啄。

他们现在还没有意识到，他们和大唐其他人有什么不同，因为学院里的学生学的都是这些，但他们一旦走出去，那种突兀感将十分明确。

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