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第387节（第2页）

我顿时大脑停机，犹豫道：“老师，这知识以前没讲过吧？”

张老头哼了一声，“我说讲过就讲过！换个问题，有个乞丐看见一只狗冲自己汪汪叫，这是语言描写，还是心理描写？”

诶？张老头你今天怎么跟狗干上了啊！我一个问题也回答不上来，岂不是很丢人？那边班长还在看着我呢！

稍一思索，我回答道：“对狗来说是语言描写，对乞丐来说是心理描写！”

正以为得计，张老头冷笑道：“我问的是你，你赞同狗还是赞同乞丐啊？你想当哪一样？”

好哇！变着法骂人啊！我不就是在上篇命题作文《矛盾》里面，用超现代的笔法写到“我看了看自己的眼睛，舔了舔自己的舌头，走到圆形方桌旁边，跟长发飘飘的秃顶老师说了句‘早上中午晚上好’吗！”

秃顶的老师又不是只有你张老头一个！用不着特地在课堂上报复我吧！

“都说‘宁为太平犬，不做乱世人’，很多时候人不如狗，可叹可叹啊！”

张老头居然还转过身面对黑板，念念有词。

“哎呦！”张老头的后脑突然被人扔了一个粉笔头，教室里一下子变得十分安静。

虽说班长拥有投掷专精，但是如此大逆不道目无师长的事情，不可能是班长做的。

小芹一边用面巾纸擦去手指上的粉笔灰，一边装作事不关己的样子，微笑道：“叶麟同学为什么一直盯着我看啊？再这么看下去，人家要脸红了喔！”

扔粉笔头打老师的你，的确应该脸红啊！张老头只是在跟我斗嘴而已，犯不着你插手啊！

张老头自然大怒，但是到最后也没查出来是谁扔的粉笔头，于是全班同学都被逼着写了检讨书，一片怨声载道自不必说。

在自习课上写检讨书写得很欢乐的小芹，突然被班长叫到走廊去了。

恐怕小芹的小动作没有逃脱班长的法眼，班长虽然没有当众指出来小芹是用粉笔丢老师的真凶，但是事后要严肃批评她，让她牢记教训，不得再犯吧？

自习课之后就是午休，班长和小芹谁也没有回来过教室，我猜想她们可能是一块去吃午饭去了，这么说两人的谈话还算和平？

但是当我在小吃街后面的弯曲小巷里，看见班长面朝下倒在地上，而小芹手里拿着一根木棒的时候，我惊呆了。

第506章杀人未遂

“你做了什么！？”我向小芹吼道，“你害得全班同学一块写检讨，班长没有当着大家的面揭发你，已经很给你留面子了！你一点批评都听不得吗！到头来你还是只会诉诸暴力吗！”

虽然用粉笔头丢语文老师的事，起因是源于我，但是有什么不满可以冲我来，不用把怒气发到班长身上吧？跟小芹相比，班长的近身格斗能力完全是幼儿园级别，随随便便就可以完虐，没必要再拿一根木棒做武器吧？

是曹公公中午回家的时候路经这条小巷，看见班长倒在小芹面前，而小芹手持凶器，眼神骇人，立即连滚带爬地退出来，在小吃街上看见了我，便给我报了信。

“师傅不好了！师娘她大开杀戒，把班长干掉了啊！”

我怒斥曹公公胡说八道，但是他往小巷里一指，龟缩道：“师傅，这种事情弟子怎么敢胡说啊！反正现在赶过去，班长还是热乎的，晚去一会班长就该凉了！总之这是您的家务事，我先闪了！师傅您保重啊！”

看着曹公公肥胖的身躯消失在视野里，我心下犯疑，就来到他所指的地方查看，竟然真的看到了这幅场景。

小芹的表情，仿佛刚从暴戾的怒潮当中平复回来，眼睛里仍然燃烧着铅灰色的火焰。

她手里的木棍像是锯短了一截的教鞭，这种武器常被小混混当作垒球棒的替代品，好处是不用钱，只要从学校偷出来就行了，在用手把握的底端，还缠了一层绷带来增加摩擦力。

是小芹在巷子里捡到的吗？据我所知，有些小混混会自作聪明地把简易武器藏在矮墙头，这样万一遇上仇家，可以往自己熟悉的巷子里跑，并且边跑边找武器——小芹当过玫瑰组的大姐大，这种常识一定是知道的吧？凭经验就可以知道哪个位置可能藏有武器，于是出其不意地拿出来对付班长吗！

按常理，小芹想打倒班长并不需要棍子，她之所以手持武器，是为了不留下指纹吗！

这是打算干什么？难道想毁尸灭迹吗！归根结底还是黑道的思维吗！表面上跟我保证不伤害班长，背地里却痛下杀手——我最讨厌两面派了！如果你是空手把班长打倒，我还没那么生气，但是使用了武器，就说明你有预谋啊！

“不、不是！”小芹渐渐从暴怒状态冷静下来，颤声向我解释道，“叶麟同学，不是你想的那样！这纯粹是意外！本来不会有人受伤的！”

“意外？”我冷然道，“那你手里的棍子是怎么回事？”

小芹迟疑地将棍子扭过一个角度，“这个是……”

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