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第25章 山河图（第1页）

清早，二楼房间。

张咸乐慢慢张开眼睛，看清了上方的一笼蚊帐，想了一下，缓缓坐起，拨开一边帐子，下床，走到窗户前，推开两扇窗，看向村子下面的开阔田野，河流，远一点的田地；看向远处绿色的山丘、山峰，呼吸了一下清新空气，伸一个懒腰，心情轻松，爽快。

今天不用上学了。

以后不用到村塾上学。

昨天，赵师把字义课、识符课、打猎与生存基础课讲授完毕，而在前一天，就把算术课讲授结束。最后一堂算术课，他没有布置难缠的课业；最后一堂打猎与生存基础课，没有传授具体的知识、技巧，而是教导了一些延伸出来的常识、道理，做了一个总结、引领，然后，让学生们在十多亩的试炼场上自行活动了。

看了一下楼下，“爹娘还没有起床呢。”

下了楼，走进院子。

张咸乐站在院子一角的那一棵树下，活动一下手脚，呼吸一下新鲜空气，把最后一点的睡意赶走了，轻舒一口气。

抬头看了看渐渐明亮的天空，看了看隐隐约约的无垠大地虚影。

走到石缸旁边，拿起水瓢舀水，洗了一下手，又取了洗漱用品，简单的洗漱一下，清爽多了。

看了一下爹娘的房间，“爹昨天打猎回来，累了吧，要晚一点起床，娘也要晚一点起床。在她准备好早餐之前，自己有一段时间可用，先去割草喂鱼吧。”

张咸乐走到院子一边的屋檐下，从吊钩上取下了竹篓镰刀，背到背上，迈着小步子行走，悠悠的走向院子门口，走出了院子。

穿过了村道，轻快的沿着一条小路行走，向村子下面的田野地走去。

走进了田野，看到几个叔叔婶婶已在田地里干活，要趁着清早凉快的天气，把田地里的活儿赶一赶。

张咸乐背着空竹篓，脚步轻快的沿着田地间的一条小路行走，没有了课业，不用去上学，心情很好，身心一片轻松，看向周围的田地，也觉得色彩明亮多了。

在村塾课业结束之前的一两天，他跟宁姝婶婶学习符文、作画的课业也暂时结束，告一个段落，完成学习了符文基础、描绘作画基础。至于要不要接着学习，要不要正式向宁姝婶婶拜师学习，则需要考虑清楚，也要看今后的情况适合不适合。

因为过几天，张咸乐和赵小乔等小伙伴们要到镇上的学堂报到，进入学堂学习。

轻快的走过一条条田埂，向田野中间的小河流走去，要到小河流边上割草。

因为各家叔叔婶婶们的勤劳，各家田地的田埂上显得干净、整齐，一眼看去，给人一种舒心的感觉，没有了青草，倒是让他少了不少割草的去处。

不过，等到田地播种上了，不用多久，田埂上的青草就会长起来，还比田地里的苗子长得更快呢，到时候，又可以到田埂上割草了。

走到了河流边上。

张咸乐看了一下小河流两边上的青草，嫩绿嫩绿的，叶子上有薄薄的露水，有的还附着一些露珠，吸引人，看到了感到高兴，有一种快点动手的小冲动。

解下竹篓，脱掉一双鞋，卷起裤腿、袖子，取出镰刀，提着竹篓，走向前面的一片青草，不用“打草惊蛇”吗？不需要。

从他觉醒了天赋卷轴图画之后，就觉得脚下的土地亲切，土地上的草木亲切，自然的就知道草木中有没有危险的活物，青草丛中有没有蛇鼠。

何况，此时，他的天赋卷轴图画已初步孕育成型，已完整地勾勒、显现出了常乐村的图画，成为了一件真正的天赋器物。

张咸乐放下竹篓，弯腰，一只手拢了一把嫩绿青草，一只手抓着镰刀，收割一下，把一把嫩绿青草放进了竹篓底部；接着，一只手再拢了一把嫩绿青草，一只手抓着镰刀，收割一下，再把一把嫩绿青草放进了竹篓底部、前一把青草的旁边；……

把一小片嫩绿的青草割完了。

张咸乐站直身体，轻舒一口气，提起竹篓，拿着镰刀，迈步行走，向前面的一片青草走去。

行走了几步。

放下竹篓，弯腰，一只手拢着青草，一只手抓着镰刀割草，把一把把嫩绿青草放进竹篓里面，割完了这一小片嫩绿的青草。

接着，向前面走去。

过了一会儿。

张咸乐看了看竹篓里面的青草，已装了半篓，想道，“要换另一边河边割草。”把镰刀放进竹篓，放在了青草上，背起竹篓，下河，行走了几步，上岸，走到了对面的河边上。

解下竹篓，取出镰刀，提着竹篓，拿着镰刀，向后面的一片青草走去。预计着割完这一段河边上的嫩绿青草，装满了竹篓，便走回到了开始割草的地方，那儿还放着他的一双鞋子。

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